Category Archives: Dissemination

Laura Brustenga i Martí Prats: Mani’m? (Bits de matemàtiques)

El Bits del número 49 de la SCM/Notícies, el vam dedicar a fer un repàs de continguts divulgatius en línia. Aquest té per objectiu exposar una eina útil per poder divulgar nosaltres. Es tracta d’un programa de creació de vídeos matemàtics anomenat Manim. Quin nom més apropiat per un llenguatge de programació! És com si ens demanés a crits que comencem a fer divulgació matemàtica en línia en català, no us sembla?

Laura Brustenga i Martí Prats: LATEX per a no iniciats (Bits de matemàtiques)

Tex és un llenguatge tipogràfic nascut a finals dels anys setanta a mans de Donald Knuth per poder preservar el format dels seus escrits al passar pel procés editorial, especialment pensant en la transcripció de fórmules matemàtiques complexes. Latex és una extensió d’aquest primer llenguatge creada per Leslie Lamport durant els vuitanta i que s’ha acabat convertint en el llenguatge universal per escriure articles matemàtics.

Laura Brustenga i Martí Prats: Un tastet de topologia algebraica (Bits de matemàtiques)

Un dels temes clàssics de les matemàtiques aplicades a ciències socials del batxillerat és la programació lineal, és a dir l’optimització de funcions lineals sobre conjunts delimitats per un conjunt finit d’hiperplans. En particular, el domini on busquem el màxim és un políedre convex i pot ser descrit com el conjunt de solucions d’un nombre finit d’inequacions lineals. Els políedres són els objectes de treball del programa que avui volem visitar: el polymake.

Martí Prats: Càlculs amb el mòbil (Bits de matemàtiques)

Des de jocs de “matemàgia” fins a comprovacions rutinàries, la calculadora és una eina imprescindible per al nostre col·lectiu. L’aparició de les calculadores gràfiques comercials a finals dels 80 i el seu desenvolupament durant els 90 van portar a un intens debat sobre quin ús en podien fer els nostres alumnes. De fet, en un cert punt hom podia emmagatzemar llargs textos a la calculadora i a tombant de segle algunes calculadores ja podien enviar informació per infrarojos, de manera que el seu ús en un examen donava als alumnes que la feien servir avantatges poc legítims respecte a la resta.

Martí Prats: El laboratori a classe (Bits de matemàtiques)

Aquest darrer estiu ha tornat a aflorar el debat sobre l’ús de tecnologia a l’aula. I és que el passat juny el parlament francès va aprovar la prohibició de l’ús de telèfons mòbils en col·legis i instituts, de manera que des del setembre els alumnes menors de quinze anys no poden usar aquesta tecnologia a classe. En aquesta secció no entrarem a valorar les consideracions pedagògiques, polítiques i de salut, però sembla adequat que dediquem alguns números d’aquesta a descriure algunes eines que poden ser útils per al professorat de matemàtiques per saber a què renunciem en cas de prohibició.